Jyvä­län kan­sa­lais­opis­ton ensim­mäi­ses­sä omas­sa Eras­mus+ ‑liik­ku­vuus­hank­kees­sa Oppi­mas­sa Euroo­pas­sa kou­lu­tus­suun­nit­te­li­ja Asta Nie­mi ja pro­jek­ti­työn­te­ki­jä, tun­tio­pet­ta­ja Gila Hei­mo­nen oli­vat job sha­dowing ‑jak­sol­la Brai­ne­ry Aca­de­mys­sä Italiassa.

Jyvä­län Set­le­men­tin kan­sa­lais­opis­ton työn­te­ki­jät kou­lu­tus­suun­nit­te­li­ja Asta Nie­mi ja pro­jek­ti­työn­te­ki­jä, tun­tio­pet­ta­ja Gila Hei­mo­nen oli­vat mar­ras­kuus­sa 2024 vii­kon mit­tai­sel­la job sha­dowing ‑jak­sol­la Poh­jois-Ita­lias­sa Udi­nes­sa. Siel­lä toi­mii aikui­sil­le kou­lu­tus­ta jär­jes­tä­vä Brai­ne­ry Aca­de­my ‑jär­jes­tö.

Tavoit­tee­nam­me oli vaih­taa koke­muk­sia aikuis­kou­lu­tuk­sen jär­jes­tä­mi­ses­tä sekä tutus­tua, miten opis­ke­li­joi­ta tue­taan oppi­mi­ses­sa, näkyy­kö tavoit­teel­li­suus opis­ke­lus­sa ja miten jär­jes­tö tukee opet­ta­jia työs­sään. Lisäk­si kes­kus­te­lim­me yhtei­sen Eras­mus ‑kump­pa­nuus­hank­keen mahdollisuudesta.

Viik­ko oli hyvin inten­sii­vi­nen, mie­len­kiin­toi­nen ja antoi­sa. Osal­lis­tuim­me eri­lai­sil­le kurs­seil­le ja pää­sim­me kes­kus­te­le­maan niin opet­ta­jien kuin opis­ke­li­joi­den kans­sa. Joil­la­kin kurs­seil­la kuten espan­jan, jal­ko­jen reflek­so­lo­gian ja etä­ope­tuk­se­na toteu­te­tun englan­nin tun­neil­la seu­ra­sim­me ope­tus­ta, mut­ta useim­mil­la kurs­seil­la pää­sim­me myös osal­lis­tu­maan aktii­vi­ses­ti. Näi­tä kurs­se­ja oli­vat muun muas­sa var­jo­teat­te­ri, piir­tä­mi­nen ja gra­fii­kan teke­mi­nen sekä eri­lai­set englan­nin kie­len opis­ke­luun liit­ty­vät kurs­sit (public spea­king, book club).

Brai­ne­ry Aca­de­my jär­jes­tää non-for­maa­lia kou­lu­tus­ta ja jär­jes­tön puheen­joh­ta­ja Mariel­la Cia­ni kiteyt­tää ope­tus­ta­van hyvin ”first per­son then pro­gram”. Kes­kiös­sä on opis­ke­li­ja ja opis­ke­li­jaa tue­taan niin, että opis­ke­le­mi­nen oli­si muka­vaa ja olo turvallinen.

Kurs­seil­la oli ren­to ja iloi­nen ilma­pii­ri ja myös opis­ke­li­jat tuki­vat toi­nen toi­si­aan. Opis­ke­li­jat oli­vat hyvin aktii­vi­sia kes­kus­te­le­maan ja osal­lis­tu­maan ja vähäi­sel­lä­kin englan­nin kie­len tai­dol­la halut­tiin kes­kus­tel­la. Täs­sä näkyi sel­keäs­ti kult­tuu­rie­ro Suo­men ja Ita­lian välil­lä. Suo­ma­lai­set ovat ujom­pia ja hil­jai­sem­pia ja hei­tä jou­tuu jos­kus hou­kut­te­le­maan puhumaan.

Vas: Osal­lis­tuim­me joo­ga­tun­nil­le. Oik: Osal­lis­tuim­me drawing/illustrations ‑kurs­sil­le, jos­sa tee­ma­na oli kuva­ta jol­la­kin taval­la boun­da­ries eli rajoja.

Vaik­ka Jyvä­län kan­sa­lais­opis­to ja Brai­ne­ry Aca­de­my ovat eri kokoi­sia (Jyvä­läs­sä opis­ke­li­joi­ta vuo­sit­tain 1900, Brai­ne­rys­sä 350) niin saman­kal­tai­suuk­sia­kin löy­tyi: molem­mis­sa pai­kois­sa enem­mis­tö opis­ke­li­jois­ta on nai­sia, opet­ta­jat tun­tio­pet­ta­jia, tun­tio­pet­ta­jien yhtei­siä tapaa­mi­sia muu­ta­ma vuo­des­sa ja ope­tus pää­osin vapaa­ta­voit­teis­ta niin, että kukin saa aset­taa tavoit­teet itse opiskelulleen.

Ope­tuk­sen seu­raa­mi­sen lisäk­si Gila ohja­si englan­nik­si tans­si-impro­vi­saa­tio­tun­nin tee­mal­la ”Kuin­ka voim­me koh­da­ta toi­sem­me ilman sano­ja liik­keen kaut­ta”. Osal­lis­tu­jat koki­vat tun­nin niin antoi­sak­si, että pyy­si­vät Gilaa jää­mään Ita­li­aan opettajaksi.

Job sha­dowing ‑jak­sol­la vah­vis­tui­kin ymmär­ryk­sem­me sii­tä, miten tär­ke­ää ihmis­ten koh­taa­mi­nen live­nä on, esi­mer­kik­si yhteis­työ­mah­dol­li­suuk­sien pun­ta­roin­ti on helpompaa.

Kes­kus­te­luis­sa nousi esil­le, että meil­lä on yhtei­siä huo­le­nai­hei­ta kuten ilmas­ton­muu­tos, Euroo­pan tur­val­li­suus ja maa­han­muut­toon liit­ty­vät asiat. Kum­mal­la­kin jär­jes­töl­lä on halu jär­jes­tää kou­lu­tus­ta myös hen­ki­löil­le, joil­la on rajoi­te­tum­mat mah­dol­li­suu­det osallistua.

Koko­nai­suu­des­saan job sha­dowing ‑viik­ko oli erit­täin onnis­tu­nut. Brai­ne­ry Aca­de­my oli suun­ni­tel­lut vii­kon moni­puo­li­sek­si, meis­tä pidet­tiin hyvää huol­ta ja koim­me ole­vam­me tervetulleita.

Gila Hei­mo­nen ja Asta Niemi

Vas: Saim­me mais­tel­la pai­kal­li­sia ruo­kia. Täs­sä polen­ta ja frico, jot­ka ovat hyvin perin­tei­siä ita­lia­lai­sia ruo­kia.
Oik: Kuvas­sa Jyvä­län ja Brai­ne­ry Aca­de­myn työn­te­ki­jöi­tä Mariel­la (vas.), Gila, Mad­dy ja Asta.

Kategoriat: Ajankohtaista