Pianon ja/tai vapaan säestyksen jatkokurssit (2+2+2+2+2+2+2 op): osaamistavoitteet ja arviointikriteerit

Jat­ko­kurs­sit on tar­koi­tet­tu pit­käl­lä ole­vil­le soit­ta­jil­le, joil­la on hyvä nuo­tin­lu­ku­tai­to. Voit suo­rit­taa kurs­se­ja mis­sä tahan­sa jär­jes­tyk­ses­sä oman kiin­nos­tuk­sen mukaan. Voit pereh­tyä esim. neli- ja vii­si­soin­tui­hin, popin, roc­kin, gos­pe­lin, iskel­män, blue­sin, lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­sen musii­kin tai jazzin tyy­li­la­jei­hin soin­tu­mer­keis­tä soit­ta­mal­la tai säes­tä­mäl­lä, popu­laa­ri­musii­kis­sa käy­tet­tä­viin soin­tu­kier­toi­hin, sekä ammat­ti­ta­soi­seen popu­laa­ri­musii­kin soinnuttamiseen.

Mikä­li haluat saa­da kurs­sil­ta opin­to­pis­tei­tä, ilmoi­ta haluk­kuu­des­ta­si kurs­si-ilmoit­tau­tu­mi­sen yhtey­des­sä opettajalle.

Ilmoit­tau­tu­mi­nen puhe­li­mit­se opet­ta­jal­le p. 040 567 5435.

Lue lisää opin­to­pis­te­kurs­sien toteuttamisesta.

JATKOKURSSI C 1 (2 op)

Täl­lä komp­pi­kurs­sil­la opit säes­tä­mään kap­pa­lei­ta vähin­tään kym­me­nel­lä popin, roc­kin, iskel­mä­musii­kin, ame­rik­ka­lai­sen gos­pe­lin, count­ryn, blue­sin, lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­sen musii­kin tai jazz-musii­kin kom­pil­la oman kiin­nos­tuk­se­si mukaan. Valit­se mie­lui­ten sel­lai­set kom­pit, joi­ta et ole aikai­sem­min opetellut.

Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Pereh­dyt moniin län­si­mai­sen popu­laa­ri­musii­kin tyy­li­suun­tiin ja nii­den tyy­li­la­jei­hin sekä lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­seen popu­laa­ri­musiik­kiin.

    • Valit­set itse 10 komp­pia, jot­ka ovat popia, roc­kia, iskel­mä­musiik­kia, gos­pe­lia, blue­sia, jazzia, count­rya, pop ja roc­kia tai lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lais­ta popu­laa­ri­musiik­kia.
    • Osaat soit­taa valit­se­ma­si kom­pit niin hyvin, että pys­tyt säes­tä­mään tois­ta soittajaa.

  2. Osaat soit­taa neli­soin­tu­ja.

    • Osaat soit­taa kai­ken­lai­sia kol­mi- ja neli­soin­tu­ja sekä nii­den käännöksiä.

  3. Osaat soit­taa melo­di­sia säes­tyk­siä.

    • Osaat soit­taa melo­dis­ta säes­tys­tä impro­vi­soi­mal­la esim. bal­la­diin, bea­tiin, trio­li-bea­tiin, vals­siin, hitaa­seen vals­siin, jazz-vals­siin, jazz-bal­la­diin, bos­sa novaan, blue­siin tai countryyn.

  4. Osaat säes­tää soin­tu­mer­keis­tä.

    • Osaat säes­tää vähin­tään kol­me kap­pa­let­ta har­joit­te­le­mil­la­si säestyskompeilla.

  5. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.

    • Säes­tät kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la vähin­tään yhden kappaleen.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na. Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 2 (2 op)

Täl­lä komp­pi­kurs­sil­la saat hyvän yleis­ku­van län­si­mai­sen ja lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­sen popu­laa­ri­musii­kin tyy­li­suun­nis­ta ja nii­den tyy­li­la­jeis­ta. Opet­te­let popin, roc­kin, iskel­mä­musii­kin, ame­rik­ka­lai­sen gos­pe­lin, count­ryn, blue­sin, lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­sen musii­kin ja jazz-musii­kin komp­pe­ja oman kiin­nos­tuk­se­si mukaan niin, että opit säes­tä­mään kap­pa­lei­ta vähin­tään 10 eri tyy­lin säes­tys­kom­pil­la, joi­ta et ole soit­ta­nut jat­ko­kurs­sil­la C1.

Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Pereh­dyt moniin län­si­mai­sen popu­laa­ri­musii­kin tyy­li­suun­tiin ja nii­den tyy­li­la­jei­hin sekä lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­seen popu­laa­ri­musiik­kiin.
    • Valit­set itse 10 komp­pia, jot­ka ovat iskel­mä­musiik­kia, gos­pe­lia, blue­sia, jazzia, count­rya, pop ja roc­kia tai lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lais­ta popu­laa­ri­musiik­kia ja joi­ta et ole ope­tel­lut C1 ‑kurs­sil­la.
    • Osaat soit­taa valit­se­ma­si kom­pit niin hyvin, että pys­tyt säes­tä­mään tois­ta soittajaa. 
  2. Osaat säes­tää soin­tu­mer­keis­tä.
    • Osaat säes­tää vähin­tään kol­me kap­pa­let­ta har­joit­te­le­mil­la­si säestyskompeilla. 
  3. Osaat soit­taa melo­di­sia säes­tyk­siä.
    • Osaat soit­taa melo­dis­ta säes­tys­tä impro­vi­soi­mal­la esim. bal­la­diin, bea­tiin, trio­li-bea­tiin, vals­siin, hitaa­seen vals­siin, jazz-vals­siin, jazz-bal­la­diin, bos­sa novaan, blue­siin tai countryyn. 
  4. Osaat soit­taa vii­si­soin­tu­ja.
    • Osaat säes­tää jon­kun jazz-kap­pa­leen tai bos­sa nova ‑kap­pa­leen A- ja B‑muotoisilla viisisoinnuilla. 
  5. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.
    • Säes­tät kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la vähin­tään yhden kappaleen.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na. Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 3 (2 op)

Täl­lä soin­tu­mer­keis­tä soit­ta­mi­sen kurs­sil­la opit, mitä oikeal­la kädel­lä voi soit­taa melo­dian lisäk­si ja mitä vasem­mal­la kädel­lä voi soit­taa. Voit ope­tel­la esi­mer­kik­si bal­la­diin, bea­tiin, hump­paan, vals­siin ja trio­li-bea­tiin sopi­via tek­ni­ses­ti haas­ta­via soit­to­ta­po­ja.
Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­dian ja 2. äänen eri­lai­sil­la tavoil­la.

    • Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­di­aa ja 2. ään­tä kol­mel­la taval­la: soi­tat 2. äänen säve­lil­le, jois­sa soin­tu vaih­tuu, jätät 2. äänen soi­maan pit­kä­nä ääne­nä ja soi­tat 2. äänen jokai­sel­le melodiasävelelle.

  2. Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­dian ja soin­nun eri­lai­sil­la tavoil­la.

    • Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­di­aa ja soin­nun nel­jäl­lä taval­la: soi­tat soin­tuun kuu­lu­via säve­liä säve­lil­le, jois­sa soin­tu vaih­tuu, jätät soin­tuun kuu­lu­vat säve­let soi­maan pit­kä­nä ääne­nä, soi­tat soin­tuun kuu­lu­via säve­liä jokai­sel­le melo­dia­sä­ve­lel­le tai soi­tat melo­di­aa ja soin­tua komppaamalla.

  3. Osaat soit­taa vasen­ta kät­tä eri tavoil­la.

    • Osaat soit­taa vasem­mal­la kädel­lä bas­soa pit­ki­nä ääni­nä tai saman tyy­lin kom­pis­sa ole­val­la usein käy­te­tyl­lä bas­so­ryt­mil­lä.
    • Osaat eri­lai­sia laa­jo­ja mur­to­soin­tu­ja.
    • Osaat soit­taa stri­dea.
    • Osaat soit­taa vaih­to­bas­soa sekä nouse­via ja las­ke­via bassokuljetuksia.

  4. Osaat soit­taa soin­tu­mer­keis­tä.

    • Osaat soit­taa vähin­tään kol­me eri­tyy­lis­tä kap­pa­let­ta tek­ni­ses­ti haas­ta­vil­la soittotavoilla.

  5. Osaat lukea nuo­tis­ta kai­ken­lai­sia ryt­me­jä.

    • Osaat soit­taa nuo­tis­ta yhden ja kah­den iskun mit­tai­set koko­nai­suu­det 2/4‑, 3/4- ja 4/4‑tahtilajeissa.
    • Osaat soit­taa nuo­tis­ta sel­lai­set­kin yhden ja kah­den iskun mit­tai­set koko­nai­suu­det, jois­sa joku nuot­ti on kor­vat­tu tauol­la.
    • Osaat lukea nuo­tis­ta ryt­me­jä, jois­sa on kaa­ria isku­jen ja tah­ti­vii­vo­jen yli.

  6. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.

    • Soi­tat kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la videol­le vähin­tään yhden kappaleen.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 4 (2 op)

Täl­lä soin­tu­mer­keis­tä soit­ta­mi­sen kurs­sil­la opit, mitä oikeal­la kädel­lä voi soit­taa melo­dian lisäk­si ja mitä vasem­mal­la kädel­lä voi soit­taa. Voit ope­tel­la esim. blue­siin, jazziin, reg­gae­seen ja lati­na­lai­sa­me­rik­ka­lai­seen musiik­kiin sopi­via tek­ni­ses­ti haas­ta­via soittotapoja.

Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­dian ja 2. äänen eri­lai­sil­la tavoil­la.

    • Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­di­aa ja 2. ään­tä kol­mel­la taval­la: soi­tat 2. äänen säve­lil­le, jois­sa soin­tu vaih­tuu, jätät 2. äänen soi­maan pit­kä­nä ääne­nä ja soi­tat 2. äänen jokai­sel­le melodiasävelelle.

  2. Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­dian ja soin­nun eri­lai­sil­la tavoil­la.

    • Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­di­aa ja soin­nun nel­jäl­lä taval­la: soi­tat soin­tuun kuu­lu­via säve­liä säve­lil­le, jois­sa soin­tu vaih­tuu, jätät soin­tuun kuu­lu­vat säve­let soi­maan pit­kä­nä ääne­nä, soi­tat soin­tuun kuu­lu­via säve­liä jokai­sel­le melo­dia­sä­ve­lel­le tai soi­tat melo­di­aa ja soin­tua komppaamalla.

  3. Osaat soit­taa vasen­ta kät­tä eri tavoil­la.

    • Osaat soit­taa kvint­te­jä (power chord), blue­siin 5 6 ja 5 6 7 6 ‑vuo­rot­te­lua ja jazziin kah­ta soin­tuun kuu­lu­vaa sävel­tä tai A- ja B‑muotoisia soin­tu­ja (left hand voicing), blue­sis­sa tai swin­gis­sä wal­king bas­soa sekä esim. trio­li-bea­tis­sa tai reg­gaes­sa melo­dis­ta bas­soa 3‑sointujen sävelillä.

  4. Osaat soit­taa soin­tu­mer­keis­tä.

    • Osaat soit­taa vähin­tään kol­me eri­tyy­lis­tä kap­pa­let­ta tek­ni­ses­ti haas­ta­vil­la soittotavoilla.

  5. Osaat lukea nuo­tis­ta kai­ken­lai­sia ryt­me­jä.

    • Osaat soit­taa nuo­tis­ta kaik­ki 6/8- ja 12/8‑tahtilajeissa ole­vat ryt­mit ja kaik­ki 3‑muunteiset ryt­mit.
    • Osaat soit­taa nuo­tis­ta sel­lai­set­kin ryt­mit, jois­sa joku nuot­ti on kor­vat­tu tauol­la.
    • Osaat lukea nuo­tis­ta ryt­me­jä, jois­sa on kaa­ria isku­jen ja tah­ti­vii­vo­jen yli.

  6. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.

    • Soi­tat kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la videol­le vähin­tään yhden kappaleen.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 5 (2 op)

Tämä jat­ko­kurs­si on soin­nut­ta­mi­seen pai­not­tu­va kurs­si, jol­la opet­te­let soin­nut­ta­mis­ta seit­se­mäl­lä soin­nul­la duu­ris­sa ja mol­lis­sa. Lisäk­si har­joit­te­let sävel­la­je­ja, asteik­ko­ja, kor­va­kuu­lol­ta soit­ta­mis­ta, trans­po­noin­tia ja impro­vi­soin­tia.
Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arvioin­ti­kri­tee­rit

1.  Osaat soit­to­tek­nii­kan perusteita.

  • Osaat soit­taa oikeal­la kädel­lä melo­dian ja 3- tai 4‑soinnun koh­tiin, jois­sa soin­tu vaihtuu.

2. Osaat duu­ri- ja mol­li­sä­vel­la­jit sekä duu­ri- ja molliasteikkoja.

  • Osaat kaik­ki mol­li­sä­vel­la­jit loru­jen tai kvint­tiym­py­rän avul­la ja löy­dät luon­nol­li­siin ja har­mo­ni­siin mol­lias­teik­koi­hin kuu­lu­vat säve­let pianosta.
  • Tun­nis­tat kap­pa­lei­den sävel­la­jit etu­mer­kin­näs­tä ja melo­dian vii­mei­ses­tä sävelestä.

3. Osaat soin­nut­taa ja uudel­leen soin­nut­taa duu­ri- ja mollikappaleita.

  • Osaat soin­nut­taa nuo­teis­ta ope­tel­ta­via duu­ri- ja mol­li­kap­pa­lei­ta 4–7 soin­nul­la I, II, III, IV, V7, VI ja VII.
  • Löy­dät duu­ri- ja mol­li­kap­pa­lei­den melo­dioi­ta kor­va­kuu­lol­ta ja osaat soin­nut­taa nii­tä 4–7 soinnulla.

4. Osaat impro­vi­soin­nin ja trans­po­noin­nin perusteita.

  • Osaat sävel­tää oman kap­pa­leen tai impro­vi­soi­da omaa melo­di­aa soin­nut­ta­mie­si lau­lu­jen sointuihin.
  • Ymmär­rät, miten impro­vi­soin­tio­suu­teen vali­taan sopi­vat sävelet.
  • Osaat trans­po­noi­da soin­nut­ta­mia­si kap­pa­lei­ta toi­seen sävellajiin.
  • Osaat sävel­tää oman kap­pa­leen, jos­sa on melo­dia ja hyvät soinnut.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 6 (2 op)

Tämä popu­laa­ri­musii­kin soin­nut­ta­mis­kurs­si on hyvä kurs­si omia sovi­tuk­sia tai sävel­lyk­siä teke­vil­le sekä nuot­tei­hin mer­kit­ty­jä soin­tu­ja paran­te­le­vil­le ihmi­sil­le. – Pidä­tyk­siä, kaksois‑, kol­mois- ja nelois­pi­dä­tyk­siä, väli­do­mi­nant­te­ja, tri­to­nus­kor­vaa­vuuk­sia, muun­ne­sä­ve­liä ja modaa­li­sia lai­na­soin­tu­ja käyt­tä­mäl­lä pys­tyt teke­mään upeal­ta kuu­los­ta­via soin­nu­tuk­sia popu­laa­ri­musiik­ki­kap­pa­lei­siin. Täl­le jat­ko­kurs­sil­le tule­mi­sen edel­ly­tyk­se­nä on jat­ko­kurs­si 5:n asioi­den osaa­mi­nen eli 3–7 soin­nul­la soin­nut­ta­mi­sen osaa­mi­nen.
Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Osaat käyt­tää soin­nut­taes­sa väli­do­mi­nant­te­ja.

    • Osaat teh­dä soin­nut­taes­sa tai uudel­leen soin­nut­taes­sa kap­pa­lee­seen väli­do­mi­nant­te­ja V7/, VII7/ ja tritonuskorvaavuuksia.

  2. Osaat teh­dä soin­nu­tuk­siin pidä­tyk­siä.

    • Osaat teh­dä I ja V asteen soin­nuil­le pidä­tyk­siä sekä kaksois‑, kol­mois- ja neloispidätyksiä.

  3. Osaat käyt­tää soin­nut­taes­sa soin­tu­jen muun­ne­sä­ve­liä.

    • Osaat hyö­dyn­tää soin­nut­taes­sa tai uudel­leen soin­nut­taes­sa soin­tu­jen muun­ne­sä­ve­liä, esim. C Cmaj7 C7 C6 C+ C, C C/H C/A C/G, Dm Do Dm, C C+ Am ja V7-soin­nus­sa 5:n ja 9:n muuntelu.

  4. Osaat käyt­tää soin­nut­taes­sa modaa­li­sia lai­na­soin­tu­ja.

    • Osaat käyt­tää muun­nos­mol­lin soin­tuas­tei­ta ja modaa­li­sia lai­na­soin­tu­ja duu­ris­sa ja muun­nos­duu­rin soin­tuas­tei­ta ja modaa­li­sia lai­na­soin­tu­ja mollissa.

  5. Osaat hyö­dyn­tää soin­nut­taes­sa asteit­tai­sia ja kro­maat­ti­sia bas­so­kul­ku­ja.

    • Osaat teh­dä uudel­leen soin­nut­ta­mal­la asteit­tain tai kro­maat­ti­ses­ti nouse­via tai las­ke­via bas­so­kul­ku­ja.
    • Osaat hyö­dyn­tää soin­nut­taes­sa asteit­tai­sia ja kro­maat­ti­sia bassokulkuja.

  6. Osaat paran­nel­la nuot­tiin mer­kit­ty­jä soin­tu­ja.

    • Uudel­leen soin­nu­tat vähin­tään 2 biisiä.

  7. Osaat hyö­dyn­tää oppi­mia­si soin­nu­tus­ta­po­ja omis­sa sävel­lyk­sis­sä tai sovi­tuk­sis­sa.

    • Teet vähin­tään yhden oman sävel­lyk­sen tai sovi­tuk­sen ja soin­nu­tat sen täl­lä kurs­sil­la oppi­mal­la­si tavalla.

  8. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.

    • Soi­tat kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la videol­le yhden oman sävel­lyk­sen tai sovi­tuk­sen, jon­ka olet soin­nut­ta­nut täl­lä kurs­sil­la oppi­mal­la­si tavalla.

    Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

    • Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
    • Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
    • Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
    • Arvioit itse omaa osaamistasi.

JATKOKURSSI C 7 (2 op)

Täl­lä kurs­sil­la opit popu­laa­ri­musii­kis­sa käy­tet­tä­vät soin­tu­kier­rot. Eri­lais­ten Aku Ank­ka ‑kier­to­jen, kvint­ti­kier­to­jen, blues-kier­to­jen, dimi­kier­to­jen ja Rhymn Chan­ges ‑soin­tu­kier­ron tun­nis­ta­mi­nen nopeut­taa monien kap­pa­lei­den opet­te­le­mis­ta. Soin­tu­kier­rot ovat myös hyviä poh­jia omil­le sävel­lyk­sil­le.
Opin­to­pis­tei­den suo­rit­ta­mi­seen menee aikaa kes­ki­mää­rin yksi luku­kausi. Aika voi vaih­del­la opis­ke­li­jan läh­tö­ta­son ja ete­ne­mi­sen mukaan.

Osaa­mis­ta­voit­teet ja arviointikriteerit

  1. Osaat soit­taa popu­laa­ri­musii­kis­sa käy­tet­tä­viä soin­tu­kier­to­ja.

    • Soi­tat eri­lai­sia Turn Aroun­de­ja eli kier­to­kul­ku­ja eli “Aku Ank­ka ‑kier­to­ja”.
    • Soi­tat ”uuden Aku Ank­ka ‑kier­ron” ja sen muun­nel­mia popis­sa.
    • Soi­tat eri­lai­sia kvint­ti­kier­to­ja: dia­to­ni­nen kvint­ti­kier­to duu­ris­sa ja mol­lis­sa, reaa­li­nen kvint­ti­kier­to ja II–V‑kierto duu­ris­sa.
    • Soi­tat Rhyhm’n Chan­ge­sin eli ryt­mi­kier­ron.
    • Soi­tat ns. dimi­kier­ron.
    • Soi­tat myös Colt­ra­ne-chan­ges ‑soin­tu­kier­ron, joka on har­vi­nai­nen.
    • Soi­tat eri­lai­sia blues­kier­to­ja: rock-blues, mol­liblues ja jazz-blues.

  2. Osaat trans­po­noin­tia.

    • Trans­po­noit vähin­tään 8 soin­tu­kier­toa johon­kin toi­seen sävellajiin.

  3. Osaat tun­nis­taa eri­lai­sil­la soin­tu­kier­roil­la mene­viä kap­pa­lei­ta.

    • Löy­dät lau­lu­kir­jas­ta vähin­tään 5 kap­pa­let­ta, joi­den soin­nu­tuk­ses­sa on käy­tet­ty jotain sointukiertoa.

  4. Osaat soit­taa tai säes­tää eri­lai­sil­la soin­tu­kier­roil­la mene­viä kap­pa­lei­ta.

    • Osaat soit­taa tai säes­tää soin­tu­mer­keis­tä tai kor­va­kuu­lol­ta vähin­tään 3 eri­lai­sil­la soin­tu­kier­roil­la mene­vää kappaletta.

  5. Osaat impro­vi­soin­tia tai sävel­tä­mis­tä.

    • Har­joit­te­let impro­vi­soin­tia tai kek­sit oman sävel­lyk­sen vähin­tään 3 sointukiertoon.

  6. Har­joit­te­let esiin­ty­mis­tä.

    • Soi­tat kon­ser­tis­sa tai tun­nil­la videol­le yhden oman sävel­lyk­sen tai sovi­tuk­sen, jon­ka olet soin­nut­ta­nut täl­lä kurs­sil­la oppi­mal­la­si tavalla.

Osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen ja arviointi

• Osaa­mi­nen arvioi­daan astei­kol­la hyväksytty/hylätty.
• Käyt aktii­vi­ses­ti tun­neil­la ja har­joit­te­let sään­nöl­li­ses­ti koto­na.
• Teet hyväk­sy­tys­ti soit­to­teh­tä­vät ja kir­jal­li­set teh­tä­vät tun­neil­la.
• Arvioit itse omaa osaamistasi.

.